나만의 아크릴 무드등 만들기로 수학적 상상력을 마음껏 발휘해보자! 아크릴판에 원하는 모양을 점과 선으로 표현하며 다양한 수학적 도형 요소를 탐구할 수 있는 체험활동이다. 완성된 아크릴판은 LED받침대와 만나 멋진 무드등으로 활용 가능하다.
1.소속: 행정초등학교
2.지도교사: 최보혜, 김도경
3.주제: 나만의 아크릴무드등만들기
4. 교육과정 관련: [4수02-05] 평면도형의 이동 [4미02-05]조형 원리 [6수02-03] 합동과 대칭 [6미02-04]조형 원리
5.체험재료: 아크릴판, led무드등 받침대, 진동조각펜, 도안, 송곳
6.동영상자막: 안녕하세요. 만나서 반갑습니다. 저희는 행정초등학교 5학년 강민서 윤시열입니다. 오늘 저희가 이렇게 영상으로 인사하게 된 것은 충북수학나눔축제 무한체험마당을 운영하기 위해서 인데요. 직접 다른 학교 친구들을 만날 수 있을거라 생각했는데 코로나19 때문에 올해는 어쩔 수 없이 이렇게 온라인 체험학습 안내를 하게 되었습니다. 오늘 저희가 준비한 체험은 “나만의 아크릴 무드등 만들기”입니다. 설명을 잘 듣고 열심히 체험활동에 참여한다면 아주 멋진 결과물을 가지고 갈 수 있을 것 같습니다. 기대되시죠? 자 그럼 지금부터 어떤 체험활동인지 함께 알아보도록 하겠습니다.
이번 체험활동의 주제는 나만의 아크릴 무드등 만들기로 수학적 상상력을 마음껏 발휘해 보자! 입니다. 아크릴 판에 자신이 원하는 모양을 점과 선으로 표현하며 다양한 수학적 도형 요소를 탐구하는 것이 목적인데요. 우리가 배웠던 평면도형의 이동 밀기, 뒤집기, 돌리기 등을 떠올려 보고 합동과 대칭에서 배웠던 선대칭, 점대칭 등을 활용하여 도형을 그려보면 좋을 것 같습니다.
먼저 체험활동 재료를 알아보겠습니다. 필수 재료는 어떤 것이 있을까요? 아크릴 판, LED 무드등 받침대, 진동 조각펜이 있습니다. 진동 조각펜 사용이 어려운 저학년은 송곳을 이용해도 좋습니다. 다음 추가 재료는 어떤 것이 필요할까요? 밑그림이 될 도안과 5핀 충전기를 추가로 준비해 주세요. 무드등받침대는 보조 배터리에 연결하는 것도 가능합니다. 그럼 다음으로 체험활동 Tip을 알아보도록 하겠습니다. 무늬의 복잡함과 크기에 따라 체험시간을 조절할 수 있습니다. 저학년은 선생님께서 준비해 주시는 도안 중 마음에 드는 것을 선택하는 것이 좋겠습니다. 고학년 친구들은 자기가 직접 마음에 드는 도안을 창의적으로 그려보는 것을 추천합니다. 다음은 체험활동 순서입니다. 도안을 아크릴판에 맞게 준비합니다. 테이프로 도안을 고정하고 진동펜을 이용하여 무늬를 새깁니다. 아크릴판 비닐을 제거하고 받침대에 올리면 완성입니다.
자 그럼 지금부터 아크릴 무드등을 만들어 보도록 하겠습니다. 먼저 도안을 그려보겠습니다. 짜잔 이렇게 도안을 완성하였습니다. 지금부터는 진동조각펜을 이용하여 무늬를 새겨보겠습니다. 무늬새기기가 끝났습니다. 생각봅다 오래 걸렸네요. 그럼 뒤에 비닐을 떼고 도안을 제거하겠습니다. 어떤 모양으로 완성되었는지 궁금하시죠? 짜잔, 완성되었습니다.
마지막으로 우리 학교 친구들이 직접 만든 무드등 작품들을 함께 감상해 보면서 오늘 체험활동 영상을 마무리 하도록 하겠습니다. 다음에는 더 재미있고 수학적 상상력이 가득한 체험을 소개할 수 있도록 열심히 공부하고 돌아오겠습니다. 코로나 없이 만날 수 있는 그날까지 모두들 안녕!
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2020. 온라인 충북수학나눔축제 무한체험마당 체험부스 활동지(행정초).hwp