<도입> 안녕하세요. 오늘도 여러 가지 모양을 가지고 재미있는 문제들을 함께 해결하기 위해 돌아온 문제의 요정입니다. 3단원 여러 가지 모양도 신나게 공부하였나요? 선생님과 함께 ‘얼마나 알고 있나요’ 수업을 시작하기 전에 꼭 친구들이 스스로 문제를 풀어보기로 약속했던 것 잊지 않았죠? 아직 문제를 풀지 못한 친구들은 영상을 잠깐 멈추고 스스로 문제를 풀어 본 뒤 다시 선생님을 만나도록 하겠습니다. 잠깐 멈춰! 짠~ 문제를 다 푼 친구들은 선생님과 함께 오늘의 수업을 신나고 즐겁게 시작해 보도록 하겠습니다. 문제의 요정~ 생각이 반짝! <생각이 반짝> 교과서 문제를 풀기 전에 3단원에서 배웠던 여러 가지 모양의 이름을 다시 한 번 확인해 보도록 하겠습니다. 지금 선생님이 세 가지 모양을 붙여 놓았어요. 친구들이 직접 이 모양들의 이름을 정해보았었죠? 선생님과 함께 공부할 때는 이 모양들을 어떤 이름으로 부를지 다시 함께 정해보도록 하겠습니다. 첫 번째 모양을 보니 뾰족뾰족한 곳이 네 군데 있고, 두 번째 모양은 평편한 선이 세 군데 있는 것을 찾았습니다. 그렇다면 우리는 이 첫 번째 모양을 네모 모양이라고 부르고 두 번째 모양을 세모 모양이라고 부르면 어떨까요? 그리고 마지막 모양은 뾰족한 곳이 없고 동글동글 잘 굴러가게 생겼으니 동그라미 모양이라고 불러 보겠습니다. 자, 다시 정리해 볼까요? 첫 번째 모양은 네모 모양, 두 번째 모양은 세모 모양, 마지막은 동그라미 모양입니다. 모양의 이름을 잘 기억한 친구들은 이제 선생님과 함께 문제를 풀러 가볼까요? 뾰로롱 <1번 문제> 1번 문제입니다. 그림과 같은 네모 모양을 모두 찾아 색칠해 보세요. 색연필 하나 준비 되었나요? 아래에 다섯 가지 모양이 나와 있습니다. 이 중에서 네모 모양을 찾아 색칠하는 문제예요. 자 다함께 살펴볼까요? 첫 번째 그림은 무슨 모양이죠? 뾰족한 곳이 네 군데 있는 네모 모양이 맞습니다. 두 번째 모양은 뾰족한 부분이 세군데 있으니 네모 모양이 아닌 것 같아요. 세 번째 그림은 뾰족한 곳이 하나도 없이 동글동글한 동그라미 모양이네요. 다음 그림은 평편한 선이 세 군데 있으니 무슨 모양이죠? 네~ 세모 모양입니다. 마지막 그림은 딱 보아도 문제에 제시된 네모 모양보다 크기가 조금 커지고 모양이 거의 똑같으니 네모 모양이 맞습니다. 그럼 정답은 첫 번째 네모 모양에 선생님이 파란 색으로 색칠을 해볼게요. 그리고 마지막 네모에도 파란색으로 색칠을 해보았습니다. 그림과 같이 네모 모양 2개를 잘 색칠한 친구는 문제로 넘어갈게요. 뾰로롱~ <2번 문제> 2번 문제입니다. 그림에서 네모모양, 세모 모양, 동그라미 모양을 찾아 색연필로 따라 그리고 수를 세어보세요. 조금 어려워 보이는데 할 수 있을까요? 그럼 먼저 네모 모양을 찾아 그려보겠습니다. 어디에 있을까요? 음, 첫 번째 네모는 여기 하나. 그리고 두 번째 네모 둘. 어 여기 문도 있네요 셋. 그리고 위에 넷. 모두 4개 있습니다. 그 다음은 뾰족한 부분이 세 개 있는 세모 모양을 한번 찾아볼까요? 세모 모양은 깃발에 하나, 지붕에 둘, 모두 2개 있네요. 마지막으로 동그라미 모양은 몇 개 있을까요? 동그라미 모양은 하나, 둘, 세 개가 있습니다. 어? 선생님 이것도 동그라미 모양 아닌가요? 하고 질문 한 친구들이 있어요. 동그라미 모양은 바퀴처럼 굴러갈 수 있는 동글동글한 모양인데 지금 이 모양은 동그라미 모양이라고 이야기하기 어렵겠죠? 그렇다면 동그라미 모양은 모두 하나, 둘, 세 개입니다. 다 맞은 친구는 손 한번 들어볼까요? 어려운 문제였는데 정말 잘했습니다. 네모 모양은 네 개, 세모 모양은 두 개, 동그라미 모양은 세 개 이렇게 정리해주고, 틀린 친구들도 다시 한 번 그림을 잘 살펴보면서 모양의 개수를 세어보고 다음 문제로 넘어가보면 좋겠습니다. <3번 문제> 3번 문제입니다. 그려진 모양을 찾아 알맞게 이어 보세요. 그림을 잘 살펴보면 우유, 그리고 풀, 삼각기둥이 나와 있고 바닥에 닿아있는 아래쪽 부분을 색연필로 따라 그리고 있는 것 같아요. 혹시 지금 주변에 우유나 풀, 삼각기둥이 있는 학생은 공책 위에 물건을 올려놓고 아래 부분을 색연필로 따라 그려보면 어떤 모양이 나오는지 확실히 알 수 있겠죠? 허? 그리지 않고도 알 수 있는 친구들이 있다고요? 정말 대단한데요. 우유갑의 아랫부분을 따라 그려보면 어떤 모양이 나올까요? 그렇죠. 네모 모양이 나오겠죠? 네모 모양이 나오므로 이렇게 선을 연결해줄 수 있겠네요. 그럼 풀은 어떤 모양이 나올까요? 네, 풀을 세워놓고 위에서 내려다보거나 풀을 들고 아래 부분의 모양을 살펴보면 동그라미 모양이라는 것을 알 수 있겠습니다. 네, 이렇게 연결되고. 마지막으로 남은 삼각기둥의 아래 부분을 따라 그려보면 세모 모양이 그려지므로 이렇게 연결 할 수 있습니다. 이 물건들 외에도 친구들과 함께 주변에서 여러 가지 물건들을 찾아보고 그 안에서 네모 모양과 세모 모양, 동그라미 모양을 찾는 놀이를 해 보는 것도 재미있을 것 같습니다. <4번 문제> 4번 문제, 어떤 모양의 부분을 나타낸 그림입니다. 알맞게 이어 보세요. 왼쪽에 나와 있는 그림은 어떤 모양의 일부분이라고 합니다. 오른쪽에는 네모, 세모, 동그라미 모양이 나와 있고 알맞게 이어 보라고 하였으니 이 세 모양 중에 정답이 있는 것 같은데요. 어떤 모양의 부분을 나타낸 그림인지 한번 살펴볼까요? 자세히 보니 선이 반듯하지 않고 둥글게 휘어진 모양이네요. 그리고 뾰족한 부분이 없습니다. 어 잠깐.. 네모 모양과 세모 모양에는 휘어진 부분이 없고 반듯반듯한 선만 있었던 것 같은데.. 그렇다면 이것은 동글동글 동그라미 모양의 한 부분일 것 같아요. 그러면 어떻게 연결해줄 수 있죠? 이렇게 연결이 되겠습니다. 자 우리 친구들도 쉽게 정답을 찾았나요? 네모 모양이나 세모 모양에 선을 연결한 친구들은 휘어진 부분을 다시 한 번 살펴보고 동그라미 모양으로 선을 이어주면 좋겠습니다. 그럼 다음 문제로 넘어가볼까요? 뾰로롱~ <5번 문제> 5번 문제입니다. 연수가 이야기하는 모양을 찾아 동그라미표 하세요. 문제에도 동그라미 모양이 나왔네요. 그럼 연수가 어떤 이야기를 하는지 들어볼까요? 뾰족한 곳이 세 군에 있어요. 뾰족한 곳이 세군데? 오른쪽에는 네모 모양과 세모 모양, 동그라미 모양이 있고 모양 아래에 괄호가 있어요. 그렇다면 이 세 개 중에 정답이 있고 정답인 모양 아래 괄호에 동그라미표 하라는 것 같습니다. 연수가 뾰족한 모양이 세군데 있다고 하였으니.. 음.. 네모 모양은 뾰족한 부분이 하나, 둘, 셋, 네 개가 있으니 아니고 세모 모양은 뾰족한 부분이 하나, 둘, 세 개가 있네요. 동그라미 모양은 뾰족한 곳이 아예 없으니 아하! 그럼 정답은 세모 모양입니다. 세모 모양 아래 괄호에 동그라미표 해주세요. 이번 문제는 친구들이 어렵지 않게 다 맞았을 것 같은데요. 그럼 이제 마지막 문제로 넘어가 볼까요? <6번 문제> 6번 문제는 네모 모양, 세모 모양, 동그라미 모양으로 동물의 얼굴을 완성해 보는 문제입니다. 엄청 재미있을 것 같은데요. 귀 모양을 보니 왼쪽은 토끼, 오른쪽은 호랑이 같아요. 이 문제에서 중요한 것은 네모 모양, 세모 모양, 동그라미 세 가지 모양만을 사용해서 그림을 완성해야 한다는 것입니다. 친구들이 그린 동물들의 얼굴이 어떤 그림일지 정말정말 궁금한데요. 선생님도 일단 눈, 코, 입을 그려서 그림을 완성해 볼게요. 토끼는 눈이 동그란 모양이니 동그라미를 먼저 두 개 그리고 눈동자도 두 개 그려주겠습니다. 그리고 세모를 거꾸로 해서 코를 그리고 토끼 입은 크고 넓적하니 네모 모양을 이용해서 완성하겠습니다. 짠! 토끼랑 비슷하지 않나요? 그럼 이번에는 호랑이 얼굴을 그려볼게요. 호랑이는 조금 무섭게 생겼으니 네모난 눈 하나에 또 네모난 눈 하나 해서 눈을 그리고. 코는 동그라미, 이빨은 뾰족뾰족 세모를 사용해서 그려보겠습니다. 짠! 친구들이 그린 그림과 비슷한가요? 친구들은 선생님보다 더 멋진 그림을 완성하였겠죠? 자 우리 네모모양, 동그라미모양 세모모양만을 사용하였는지, 그리고 각각의 개수는 몇 개인지 한번 세어보면 좋겠습니다. 그럼 이번에는 여러 가지 모양을 이용해서 멋진 그림을 한번 완성해 볼까하는데요. 어떤 주제로 어떤 그림을 그릴 수 있을지 같이 한번 상상해 볼까요? 생각이 반짝! <생각이 반짝> 짠! 선생님이 여러 가지 크기의 네모 모양, 세모 모양, 그리고 동그라미 모양을 준비하였습니다. 이제 이것을 가지고 어떤 모양을 상상하여 재미있게 꾸며볼까요? 수업을 하기 전에 선생님 반 친구들에게 어떤 것을 만들면 좋을지 물어보았더니 여러 가지 아이디어를 주었는데요. 지금부터 선생님이 꾸미는 모양이 무엇인지 우리 친구들이 맞춰보면 되겠습니다. 세 문제 정도 내볼게요~ 먼저 첫 번째는, 벌써 뭔지 아는 친구들이 있겠네요. 짠~ 완성하였습니다. 너무 쉬웠나요? 정답은 집입니다. 그럼 두 번째 문제, 두 번째 문제는 어떤 모양을 만들어볼까요? 이렇게 세모 모양을 두 개 붙여서 네모를 만들고, 그 아래,, 짠! 어떤 모양인가요? 두 번째 문제도 어렵지 않죠? 정답은 자동차입니다. 자 그럼 마지막 문제 무엇을 만들어볼까, 이번엔 동그라미를 한번 사용해볼까요? 어, 벌써 눈치 챈 친구들이 있는 것 같은데요? 햇님! 아니에요~ 정답은 무엇인가요? 정답은 꽃입니다. 우리 친구들도 색종이를 잘라서 여러 가지 멋진 모양을 만들어 보고 친구들과 함께 퀴즈도 내보면 좋을 것 같습니다. 여러 가지 모양을 가지고 문제를 해결해 보는 오늘의 수업 재미있었나요? 다음 시간에는 4단원 덧셈과 뺄셈을 열심히 공부하고 문제의 요정 선생님과 다시 만날게요. 안녕~!
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