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<2학년 1학기 5단원> 얼마나 알고 있나요? 게시글 상세정보
<2학년 1학기 5단원> 얼마나 알고 있나요?
작성자 융합인재부 이메일
조회 53 등록일 2021/12/01
첨부


<오프닝>
안녕하세요 2학년 친구들. 여러분의 수학 도우미 용용샘 윤혜용 선생님 이에요. 5단원 분류하기 단원은 어땠나요? 기준에 따라 분류해서 붙임딱지 붙이는 활동들이 많아서 재밌었지요? 오늘 분류하기에 대해서 배운 내용 떠올려보고 문제 풀어보도록 할게요. 그럼 오늘도 선생님과 즐거운 수학여행 떠나볼까요?
 
<1번 문제>
1381번 문제예요. 단추를 다음과 같이 분류하였습니다. 분류 기준을 써 보세요. 라고 했어요. 단추가 여러 개 있는데, 색깔도 다양하고 모양도 다양하네요. 가운데 나누어져서 왼쪽과 오른쪽으로 분류되어 있어요. 왼쪽에 있는 단추들과 오른쪽에 있는 단추들의 공통점이 뭐가 있는지 찾아볼게요. 먼저 색깔은 어떤가요? .. 빨간색, 노란색. 섞여 있어서 색깔이 분류 기준은 아니에요. 그렇다면 모양은 어떤가요? 원과 사각형이 섞여 있는 거 보니까 모양도 분류 기준이 아니네요. 왼쪽은요, 단춧구멍이 두 개씩 있네요. 그럼 오른쪽에 있는 단추들은 구멍이 몇 개인가요? 맞아요. 모두 단춧구멍이 네 개씩 있네요. 그러면 분류 기준을 무엇이라고 쓸 수 있을까요? 맞아요. 단추에 있는 구멍의 수가 분류 기준이 되겠어요. 빈칸에 구멍의 수라고 적어줄게요. 단추에 있는 구멍의 수를 기준으로 해서 왼쪽은 구멍이 2개 있는 단추들, 오른쪽은 구멍이 4개인 단추들로 나눠 볼 수 있었네요.
 
<2번 문제>
2번 문제 볼게요. 기준을 정하여 교통안전 표지판을 분류해 보세요 라고 했어요. 교통안전 표지판들이 위에 있고요, 분류 기준은 나와있지 않았으니까 우리가 기준을 정하고 기준에 따라 표지판을 분류해 보면 됩니다. 친구들은 교과서 뒤에 준비물 7에 있는 붙임 딱지를 뜯어서 같이 분류해 보도록 해요. 생각이 반짝!
 
<생각이 반짝>
그러면 이 교통안전 표지판들을 어떻게 분류해 볼 수 있을까요? 분류 기준을 먼저 생각해야 되겠죠? 선생님이 이렇게 보니까 동그란 표지판도 있고, 세모 모양도 있고, 네모 모양도 있네요. 그러면 모양을 기준으로 해서 분류할 수 있겠네요. 분류 기준에 모양이라고 써 주고요. 첫 번째 칸에 동그라미 모양 표지판 찾아서 붙일게요. 그다음은 세모 모양 표지판 두 개가 있네요. 그다음 마지막에 네모 모양 표지판 붙여 봅시다. 이렇게 분류기준을 모양으로 했을 때, 동그라미 모양, 세모 모양, 네모 모양으로 분류할 수 있었네요. 또 다른 분류 기준은 뭐가 있을까요? 색깔은 어떤가요? 이번엔 색깔로 분류해 볼게요. 첫 번째 칸에 파란색과 흰색인 것 찾아서 한 번 붙여볼까요? 그다음 칸엔 빨간색과 노란색인 것 찾아서 붙여 보세요. 그다음 마지막 칸에 빨간색과 흰색인 것 찾아 붙여 주면 색깔로 분류하기 완성이네요. 또 어떤 분류 기준이 있을까요? 자세히 관찰해보니까 어떤 거는 금지선 표시가 있고, 어떤 것은 금지선 표시가 없고, 금지선 표시가 두 개인 것도 있어요. 그러니까 금지선의 수로 분류해 볼게요. 먼저 첫 번째 칸에 금지선이 없는 것을 찾아봅시다. 친구들도 선생님과 같이 금지선이 하나도 없는 것 찾아서 붙여 주세요. 이거, 이거...(다섯 개 찾아 붙인다) 그다음 칸에는 금지선이 하나인 것을 찾아서 붙여 볼게요. 자동차 그림이 있는 표지판이 금지선이 하나가 있네요. 그리고 마지막 칸에 금지선이 두 개인 것을 붙여 볼게요. 통행금지라고 쓰인 표지판이 금지선이 두 개네요. 친구들도 선생님처럼 하나의 분류 기준을 정하고 기준에 따라 붙임딱지 붙여 보세요. 여러분도 한번 해보세요.
 
<2번 문제>
붙임 딱지 잘 붙여 보았나요? 다시 한번 살펴보면 분류 기준이 모양일 때는 이렇게 동그라미, 세모, 네모 모양 표지판으로 분류할 수 있고요. 분류 기준이 색깔일 때에는요, 첫 번째는 표지판이 파란색과 흰색인 것 세가지가 있고요. 색깔이기 때문에 모양은 상관이 없습니다. 그 다음은 빨간색과 노란색인 것, 빨간색과 흰색인 것으로 분류할 수 있어요. 금지선의 수로 분류한다면 금지선이 없는 것, 하나인 것, 두 개인 것으로 분류할 수 있고, 마지막은요. 아래처럼 글자가 있는 것과 없는 것으로도 분류할 수 있겠네요. 먼저 첫 번째 칸은 글자가 있는 표지판이고요, 오른쪽은 글자가 없는 표지판이예요.
 
<3번 문제>
1393번 문제에요. 여러 가지 탈것을 이용하는 장소에 따라 분류하였습니다. 잘못 분류된 것을 찾아 동그라미표 하세요. 라고 했어요. 그럼 어떤 탈것이 있는지 자세히 보도록 할게요. 왼쪽 칸을 먼저 보면 빨간 자동차가 있네요. 옆을 보면 트럭도 있고, 아래에는 버스도 있어요. 왼쪽에 있는 탈 것들은 어디에서 이용하는 걸까요? 맞아요. 땅에서 이용하는 탈것들이네요. 이번엔 오른쪽을 볼게요. 첫 번째는 잠수함이네요. 두 번째 그림은 요트, 이건 보트고요. 마지막으로 자전거네요. 이용하는 장소에 따라서 분류했다고 하니까 오른쪽에 있는 탈 것은 어디에서 이용하는 걸까요? 네 맞아요. 주로 바다에서 이용하는 탈것들이네요. 그러면 잘못 분류된 것이 하나 있네요. 어떤 걸까요? 그래요. 자전거에요. 자전거는 땅에서 이용하니까 오른쪽이 아니라 왼쪽으로 분류되어야 하죠. 자전거에 동그라미 해 줄게요.
 
<4번 문제>
그러면 4번 문제 보도록 할게요. 친구들이 좋아하는 계절을 조사하였습니다. 분류하여 세어보고 그 결과를 말해 보세요. 라고 했습니다. 계절은 어떤 것이 있죠? 맞아요. , 여름, 가을, 겨울이 있어요. 분류를 해보고 수를 먼저 세어볼게요. 표에 계절 부분을 먼저 써야겠어요. , 여름, 가을, 겨울 순서대로 쓸게요. 그러면 봄을 좋아하는 친구들이 몇 명 있는지 세어볼게요. 셀 때는 맨 윗줄부터 순서대로 보거나 맨 왼쪽 줄부터 살펴보거나 하면 빠트리지 않고 살펴볼 수 있어요. 선생님은 맨 윗줄부터 볼게요. 여기 봄 하나, , 셋 봄을 좋아하는 친구는 3명이네요. 그러면 아래 표에 3이라고 적어주세요. 이번엔 마찬가지로 여름을 좋아하는 친구들을 윗줄부터 세어 볼게요. 하나, , , 넷 여름을 좋아하는 친구들은 4명이에요. 여름 아래에 4라고 적어줄게요. 그다음 가을을 좋아하는 친구는요. 마찬가지로 첫 번째 줄부터, 하나, 둘 두 명이에요. 그러면 가을을 좋아하는 친구들은 가을에 2라고 적을게요. 마지막으로 겨울을 좋아하는 친구들을 찾아볼게요. 하나, , , , 다섯, 여섯, 겨울을 좋아하는 친구들은 여섯 명입니다. 그러면 가장 많은 친구들이 좋아하는 계절은 어떤 계절인가요? 봄은 3, 여름은 4, 가을은 2, 겨울은 6명이니까 겨울을 가장 많이 좋아하네요. 그러면 빈칸에는 겨울이라고 적어줄게요.
 
<엔딩>
지금까지 분류하기 단원 문제를 풀어보았는데요. 분류 기준을 생각하고 붙임딱지 직접 붙여 보니까 재미있었나요? 선생님과 함께해서 어렵지 않았다고요? 좋아요. 혹시 붙임 딱지가 없을 때는 연필로 선을 그어서 자리를 옮기면서 문제를 풀어보면 더 쉽게 풀 수 있을 거예요. 다음 시간에는 마지막 6단원 곱셈 단원에서 다시 만날게요. 그럼 친구들 안녕.
 
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