기후위기 대응 환경 수업 도움 자료(1차시)							교사용 지도안
지구야! 내가 지켜줄게 (1)								대상: 초등학교 1~3학년 과목: 통합, 국어 창체: 자율, 동아리
수업 의도
요즘 기후변화로 인한 다양한 문제들의 발생으로 환경보호에 대한 관심이 많아지고 있습니다. 학생들이 정책 결정이나 미세먼지 감축, 발전소 등 큰 문제에 직접 참여할 수는 없지만 학생 수준에서 실천할 수 있는 일을 알고 참여할 필요가 있습니다. 활동을 실천하고 싶지만 몰라서 못하는 학생들을 위해 환경 오염의 심각성에 대해 인식하고 올바른 분리수거 방법을 익혀 생활 속에서 실천하는 지구환경지킴이로서 역할을 수행할 수 있도록 수업을 계획하였습니다.
(수업활동1) 그림책을 통해 플라스틱의 심각성 알아보기 (수업활동2) 우리 삶과 연결하여 원인과 결과 알아보기 (수업활동3) 내가 할 수 있는 실천 방법 생각해보기
참고 자료
			바다 쓰레기의 80% 이상은 플라스틱이 차지하는데, 이와 관련하여 바다 쓰레기에 대해 다각도로 생각해볼 수 있도록 안내한 그림책						생활속에서 사용되고 있는 플라스틱별 분리수거 방법을 쓰레기박사이 하나하나 알려주는 동영상
그림책 ‘고래를 삼킨 바다 쓰레기’ 유다정 글/ 이광익 그림						내가 버린 플라스틱 어떻게 되나요? | 도와줘요 쓰레기박사 https://www.youtube.com/watch?v=GzSQd5pG0qI (3분28초)
			4월 22일 지구의날을 맞아 식약처 기자단이 음식에 맞게 개인 용기 사용으로 '용기내 챌린지'에 도전해보는 동영상						플라스틱 분리수거 방법을 알아보고 확인 문제를 풀어보는 동영상
‘식약처기자단의 용기내 챌린지’ https://www.youtube.com/watch?v=ZQ57wGb9ZIw (2분49초)						‘플라스틱을 분리수거 해 볼까요?’ https://www.youtube.com/watch?v=ByWOU4Ni4v4(2분57초)
수업 한눈에 보기
동기유발			다섯고개 퀴즈 맞추고, 플라스틱에 대해 이야기 나누기
활동			그림책 ‘고래를 삼킨 바다 쓰레기’ 함께 읽고 내용 파악하기 - 그림책 ‘고래를 삼킨 바다 쓰레기’ 내용 파악하기 - ‘고래를 삼킨 바다 쓰레기’의 원인과 결과 알아보기
활동			우리 삶과 연결하여 원인과 결과 알아보기 - 플라스틱과 플라스틱 쓰레기 심각성에 대해 알아보기 - 우리의 행동에 따른 결과 예측하기
활동□			우리가 할 수 있는 방법 찾아보기 - 플라스틱 분리수거 방법 영상 살펴보고, 용기내 챌린지 알아보기 - 플라스틱 쓰레기를 줄이기 위해 자신이 실천할 수 있는 방법 찾기
정리			‘플라스틱 분리수거를 해 볼까요?’ 보면서 실천 의지 다지기 - 플라스틱 분리수거 영상 살펴보고 학습지 해결하기
수업 tip
그림책 『고래를 삼킨 바다 쓰레기』가 없는 경우 https://www.youtube.com/watch?v=XLz2LEIstV8 활동을 통해 실천의지를 다지고 실제 생활에서 실천할 수 있도록 초점을 두고 지도

환경 학습 활동지

	학년 반	( )학년 ( )반
	이 름

올바른 분리수거를 해 볼까요? 분리수거 방법에 맞게 선으로 이어 보세요.

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분리수거 과정에서 어려움이 있어 일반 종량제 봉투로 배출해요	이물질이 묻어있으면 일반 종량제 봉투로 배출해요	비닐 제거 후 내용물을 비우고 압축해서 분리배출해요	부피가 크고 여러 물질이 혼합되어 대형폐기물로 배출해요	테이프 제거 후 내용물을 비워 분리배출해요

이미지 출처: https://www.youtube.com/watch?v=ByWOU4Ni4v4

2. 플라스틱 문제는 정말 심각해요.

플라스틱 사용에 대한 나만의 서약서를 작성하고 생활 속에서 꼭 실천해 보세요.

플라스틱 지구지킴이 서약서 나 ( )은/는 지구지킴이로서 지구 환경을 사랑하고 아름다운 우리 지구를 지키기 위해 플라스틱 사용을 줄이고 제대로 분리할 것을 다짐합니다. 2021. . . ( )	이미지 출처: 환경교육포털 www.keep.go.kr/