2017. 학교숲 조성 사업 계획서

중학교

I. 개요

1. 신청 사유

가. 교육 환경 복지를 통한 평등교육의 실현 : 가정 형편이 불안하고 경제적으로 어려운 학생들이 많은 교육복지우선지원사업 학교에 아름다운 나무와 꽃이 우거진 숲을 조성하여 정서적으로 메마른 학생들의 감성을 순화하고 삶의 질을 높임

나. 학교 숲 통합 프로젝트 교육과정 운영 : 학교 숲을 조성하고 일상적으로 가꾸는 활동을 각 교과별 교육과정 및 학교 뮤지컬과 연계하여 학생들의 삶에 기반한 배움과 성장을 도모

다. 지역사회와 함께하는 학교 : 녹지가 부족한 주거 및 상업지구에 학교 숲을 조성하여 지역 주민들의 휴식처를 제공할 뿐 아니라, 지역사회와 함께 숲을 가꾸는 과정을 통해 학생 교육활동에 지역사회를 적극 동참시키고 함.

2. 학교 숲 조성 및 운영방향

가. 비전 : 존중, 사랑, 배움이 싹트는 학교 숲 공동체

나. 목표 : 1. 존중과 사랑이 싹트는 학교 숲을 조성한다.

2. 학교 숲 교과 통합 프로젝트 교육과정을 운영한다.

3. 학교 숲을 통해 협력하고 상생하는 공동체를 형성한다.

다. 운영방향 :

존중, 사랑, 배움이 싹트는 학교 숲 공동체
존중과 사랑의 학교 숲 조성			학교 숲 통합 프로젝트 운영			학교 숲을 통한 공동체 형성
◦만남, 대화, 사랑이 넘치는 학교 숲 조성 ◦계절 꽃, 유실수가 아름다운산책로 조성 ◦삭막한 공간에 텃밭 조성 ◦사제동행 학급 화단 가꾸기			◦8개 교과 연계 학교 숲 통합 프로젝트 교육과정 운영 ◦학교 숲 가꾸기 영상제 ◦학교 숲, 공동체를 주제로 한 뮤지컬 프로젝트 운영 ◦자유학기 연계 ‘숲’ 주제 선택 수업			◦학급별, 동아리별 텃밭과 화단 가꾸기를 통한 협력 ◦교직원 동아리 및 프로젝트 교육과정 운영 팀의 협력 ◦학부모의 학교 숲을 통한 교육활동 참여 ◦지역사회 숲 및 환경 단체와의 협력

3. 일반 현황

가. 학생 현황

구 분	1학년	2학년	3학년	계
학 급 수	6	7	9	22(1)
학 생 수	147	162	239	548

나. 교직원 현황

1) 직위별

직급 성별	교 원					행 정			총계
	교 장	교 감	보 직 교 사	교 사	소 계	일반직	학 교 회계직	소 계
남	1	1	3	7	12	2	․	2	14
여	․	․	10	21	31	2	12	14	45
계	1	1	13	28	43	4	12	16	59

2) 교과별

구분	국어	도덕	수학	사회	과학	체육	음악	미술	기술	정보	가정	영어	한문	일어	사서	특수	보건	진로	계
남	․	2	2	․	1	2	․	․	1	․	․	1	1	․	․	․	․		10
여	5	․	3	4	4	1	2	1	․	1	2	4	․	․	1	1	․	1․	30
계	5	2	5	4	5	3	2	1	1	1	2	5	1	0	1	1	0	1	40

다. 시설 현황

1) 시설 규모

운동장	건축부지	기타	합계
5,362㎡	2,907.431㎡	3,722.069㎡	11,991.5㎡

2) 건물 현황

구분	관리실			보통교실	특 별 교 실																										보건 위생실		기타			다목적교실 및 급 식 실 1동	총계
	교장실	교무실	행정실		음악실	과학실	과 학준비실	수학교과 교 실	수학교과연구실	무용실	미술실	기술자료실	w e e c l a s s	학생자치실	영어교과 교 실	탈의 실	교육복지실	보건실	스마트실	전산실	컴퓨터실	상담실	학교운영위원회실	방송실	도서실	휴계실	가사실	학습도움실	문학관	체력단련실	직원화장실	학생화장실	발간실	기록물관리실	숙직 실
칸	1	5	1	23	2	3	0.5	4	0.5	1.5	2	0.5	1	0.5	3.5	1.5	1.5	0.5	1	0.5	1.5	0.5	1	0.5	3	0.5	1	1	3	1	3	8	0.5	0.5	0.5		81

4. 운영여건 및 특성

가. 교육주체 실태분석

‘중학교 학교 교육계획서(2015)’ 및 ‘학생들의 교육자원조사연구(2015. 충청교육연구소)’ 참고

구분	실태
학생	- 전교생 중 기초생활수급자 5.8%, 저소득층 17.8%로 가정 경제형편이 어려운 학생과 조손 가정, 한부모 가정 등 교육환경이 열악한 학생이 많고 문화 활동 경험이 빈약하고 지속적인 취미활동이나 여가 생활을 즐기는 학생이 적은 편임. - 미래에 대한 목표가 설정되어 있지 않고 성취의욕이 낮으며 가치관이 확고하지 않은 학생들이 많으며, 봉사심이나 공동체의식도 상대적으로 낮은 편임. - 최근 행복씨앗학교 운영, 자유학기제, 진로교육연구학교 등의 적극적인 교육활동으로 학습의욕 고양, 동아리 활동이 활발해지고, 안정된 생활교육이 이뤄짐
학부모	- 보호자 직업은 회사원(45.5%), 기타(20.8%), 자영업(18.6%), 공무원(15.1%) 순이며 전반적으로 자녀 교육에 대한 교육 성취동기는 높은 편임 - 맞벌이로 인해 저녁에 자녀와 시간을 보내지 못하는 경우가 많음. - 학교 교육활동에 적극적으로 참여하지는 않고 있음.
교직원	학교 교육활동을 협력적으로 운영하며 학생에 대한 돌봄의 자세와 창발적이고 적극적인 교육 의지가 높음. - 지속적으로 시민단체와 연계하여 환경교육을 시행하는 교사들이 학생들과 동아리 활동을 하고 있음. 사회복지사, 전문상담사가 상주하면서 소외계층 학생이나 심리적으로 어려움을 겪고 있는 학생들과 지속적으로 상담 및 프로그램을 진행함
지역사회	- 주거와 상업지역이며 , 인근 신규 개발지역과 비교되면서 낙후 지역이라는 인식이 있음. 녹지 면적이 부족하여 삭막한 환경임. - 인근에 저소득층이나 위기가정 지원을 담당하는 사회복지기관인 산남 종합 사회복지관사랑의 울타리, 수호천사등과 같은 지역사회 민간단체가 있으며 이곳에서 학생교육지원과 학생들의 방과 후 생활에 대한 관심이 높음

나. 시사점

학교 숲 조성의 필요성 및 가능성	1. 경제적, 정서적으로 불안정한 학생들을 위해 학교 숲을 조성하여 생태 감수성을 높이고 행복한 학교생활을 도모할 수 있음 2. 학교 숲 가꾸기를 교육과정과 연계하여 적극적인 교육활동으로 편성 운영할 교직원들의 역량과 의지가 높음 3. 녹지가 부족하고 낙후된 상업, 거주지역 주민들에게 학교 숲 조성을 통해 학부모, 지역사회를 교육활동의 동반자로 함께 할 수 있는 여건이 조성됨

II. 기본 계획

1. 기본 원칙

가. 학교 숲 조성을 교육활동과 긴밀히 연계 시킨다

나. 기존의 나무, 꽃, 시설물 등을 되도록 뽑거나 폐기하지 않고 이식하거나 보수하여 사용한다.

다. 학교 숲 조성을 통해 학생, 교직원, 학부모가 함께 공동체로서 협력하고 실천한다.

2. 조성 계획

가. 환경 조성 계획

1) 화단 숲 (산책로) : 사랑이 열리는 숲

위치	본관 건물 앞 왼편 화단 사이
특징
	-볕이 잘 들고 인근에 수도 시설이 구비되어 있어 수목이 자라기 좋음 -운동장으로 연결되는 곳으로 학생들의 이동과 왕래가 빈번함. -현재 화단이 조성되어 있으나 수목과 꽃이 빈약하고 토심이 약함 -절반 정도 안전 철망이 가로막고 있어 삭막한 느낌이 듦.
조성	-화단 앞쪽으로 2m 가량 보도 블럭을 걷어내고 50m 길이의 산책로 조성 -현재 식재된 감나무처럼 다양한 유실수와 계절을 고려한 꽃을 심음 -감나무에 가려져서 잘 보이지 않는 키 큰 배롱나무를 옮겨 심음 -안전 철망에는 콩, 수세미 등의 넝쿨 식물을 심어 삭막함을 없앰 -에어컨 실외기 바람을 막을 수 있는 낮은 목재 데크를 학생들과 함께 제작

2) 모퉁이 숲 (텃밭) : 배려가 자라는 숲

위치	본관 건물 서편 끝과 담벼락 사이
특징	-학생들의 왕래가 드물어 공간 활용도가 매우 떨어지며 안전에 취약한 공간 -콘크리트로 두텁게 덮여있어 매우 삭막한 분위기 임 -인근에 수도 시설이 구비되어 있어 물을 주고 관리하기 편리함 -오전에는 적당한 볕이 들고 오후에는 앞 CBS 건물 그늘에 일부 가려짐
조성	-담벼락 앞쪽 2m 가량 콘크리트 걷어내고 30m 길이의 텃밭으로 조성 -운동장쪽으로 경사진 곳은 흙을 보충하여 높이를 적절히 조정함 -텃밭 뒤편 담과 건물 옆면에 학생들과 함께 텃밭 벽화를 제작 -교사, 학생, 학부모 동아리를 대상으로 텃밭을 분양하고 가꿈 -텃밭에는 쌈채, 고추, 가지, 감자, 고구마, 무, 배추 등 식재료를 심고 관리함

3) 경계 숲 (산책로) : 존중이 싹트는 숲

위치	운동장 서편 담벼락 아래
특징		-현재 느티나무와 소나무가 식재되어 있음 -학생들이 운동장 활동 시 가장 많이 찾고 휴식하는 공간임 -상자 모양의 콘크리트 화단이 22개 있으나 잘 관리가 되지 않음 -낡고 초라한 벤치가 8개 있으나 부서지지는 않았고 재료는 튼튼함
조성	-교사 끝에서 운동장으로 출발하는 부분부터 운동장 외부 출입구 까지 폭 3m, 길이 70m의 산책로 조성 -콘크리트 화단을 다시 활용하여 학급 화단으로 리모델링 함 -벤치는 수리하거나 보완하여 사용하기 편리하게 바꾸고 재사용함. -꽃이 좋은 군집 식물인 영산홍, 자산홍 등을 산책로 주변에 심고, 부족한 소나무를 추가로 식재 함

나. 조성 후 활용 계획

1) 학교 숲 유지 관리 및 가꾸기

- 학교 숲 동아리 그린나래, 학생 자치 활동 아가모 부서를 통한 봉사 및 관리

- 꽃, 나무 이름표 만들기 / 학교 숲 목판 시화 등으로 지속적으로 관심 유발

- 전교생 내 나무 갖기를 통해 일상적으로 숲을 사랑하고 가꾸는 문화 조성

2) 학교 숲 활용 교육 활동

- 화단숲 - 텃밭숲 - 경계숲을 이어 ㄱ자 산책길 걷기 활동 참여

- 학교 숲을 주제로 한 학교 뮤지컬, UCC 영상제 개최

- 학교 숲 교육활동을 위한 교사 연구회 운영

3) 교과 연계 학교 숲 교육과정 운영

가) 운영 시기 : 2016. 1학기~2학기 자기주도학습시기 및 자유학기제 시기

나) 운영 학년 : 1학기-2,3학년/ 2학기-1학년

국어 : 숲, 나무, 꽃에 대한 문학 작품 학습, 수필쓰기	주제 학교 숲	미술 : 숲 그리기, 기술과 목공 작품 채색
과학 : 식물 관찰, 내 나무 성장 보고서, 유전과 형질		사회 : 지구환경 유지를 위한 국제적 노력, 의사결정
기술 : 나무이름표, 새집, 목판 시화 등 목공수업		가정 : 도시 텃밭 가꾸기, 텃밭 재료 요리실습

2) 텃밭 활용

- 학생, 교직원, 학부모 동아리를 대상으로 텃밭 공모

- 공모 팀을 대상으로 텃밭 농사 교육 실시

- 축제 시 텃밭 작물 활용 요리 체험 부스 운영

- 텃밭 농작물을 재료로 가을에 김치를 담그고 복지시설 방문

3) 화단 활용

- 운동장 쪽 화단을 학급화단으로 조성하고 학급에 분양

- 봄, 가을에 학급 화단을 가꾸기를 학급 자치활동 주제로 주고 운영

- 봄, 여름, 가을에 피는 꽃을 다양하게 가꾸도록 함

- 우수 화단을 가꾸는 학급에 시상

3. 추진 일정 및 중장기 운영계획

가. 추진 위원회 구성 및 업무분장

														위 원 장
														교 장
학부모 협력																								협 력 기 관
• 숙골가족모임																								• 생태교육연구소 터 • 충북 생명의 숲
														부 위 원 장
														교 감 행정실장
														주 무 위 원
기획 분과					실행 분과						교육과정운영분과							자치활동, 동아리분과						행정지원분과			지역사회, 학부모 네트워크 분과
교육연구부장					환경복지부장						교육과정운영부장							창의인성부장						행정부장			진로상담부장
-학교 숲 조성 기획 -학교 숲 조성 의견 수렴 및 평가 -위원회 구성 및 업부 분장 -교육활동 연계 총괄 기획					-숲 조성을 위한 부지, 수목 선정 -화단, 수목 식재 -꽃, 나무 식생 연구 -화단 및 수목 관리 유지 -텃밭, 화단가꾸기 운영						-학년별 학교 숲 통합 교육과정 설계 -자유학기 학교 숲 수업 설계, 실행 -학교 숲 연계 프로젝트 뮤지컬 기획 실행 -학교 숲 교육과정 교사동아리 조직 운영							-학생자치회 학교 숲 조성 담당 부서 편성 -자치회 주관 학급화단가꾸기 -학교 숲 학생 동아리 구성 운영						-학교 숲 실행 예산 기획 조정 -설계, 조성 업체 선정 -수목, 화훼, 기타 물품 기안 -기획, 평가 협의회 업무 지원			-지역사회 기관 연계 -학부모 동아리 운영 -지역사회 연계 학습 운영 -학교 숲 관련 진로 특강 실시

나. 추진 일정 및 중장기 운영계획

1) 추진 일정

단계	운영내용	1년차											2년 차		3년차 이후
		1	2	3	4	5	6	7	8	10	11	12	상반기	하반기	3년차	4년차	5년차
계획	•학교 여건 분석 및 공모 신청	♥
준비	•추진운영위원회 조직	♥	♥
	•TF팀 구성 및 직원연수	♥	♥					♥				♥	♥	♥	♥	♥	♥
	•학교 숲 조성 세부 기획	♥	♥
운영 과제 실행	•설계도 확정 및 업체 선정		♥	♥
	•화단 수목 식재 및 숲 조성			♥	♥	♥	♥	♥	♥
	•학교 숲 통합 교육과정 설계 및 운영		♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥
	•자유학기 숲 수업 설계 및 실행						♥	♥	♥	♥	♥	♥		♥	♥	♥	♥
	•학교 숲 연계 자치활동, 동아리 활동			♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥
	•학교 숲 교사 동아리 조직 운영			♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥
	•외부 단체 MOU 체결			♥	♥	♥
	•학부모, 지역사회 연계 활동		♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥
평가 및 성찰	•학교 숲 조성 평가									♥	♥
	•학교 숲 교육과정 평가							♥				♥	♥	♥	♥	♥	♥
사업 지속	•화단, 수목 관리									♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥
	•생태환경 지속가능 발전 교육			♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥	♥

4. 예산 집행계획

가. 예산지원내역

구 분	항목	주요 사용 처	요청 예산(천원)
예산	학교 숲 조성 사업 예산	학교 숲 조성 및 환경 조성	80,000
	학교 예산	학교 숲 프로젝트 통합 교육과정 운영	5,000

나. 예산집행계획

구 분	영역	항목	산출내용 (천원)	예산(천원)
화단 숲 (산책로)	꽃, 나무 식재	상록수	10주*50만원	5,000
		낙엽교목(유실수)	12주*50만원	6,000
		관목	50주*2만원	1,000
		꽃 모종	200개*5천원	1,000
	산책로 조성	개토 및 잔디 식재	2m*50m	4,000
		판석 설치	50헤베	5,000
	폐기물 처리	보도 블럭 폐기물 처리	2m*50m	4,000
	소계			26,000
모퉁이 숲 (텃밭)	모종 및 씨앗 구입	봄 모종	5종*200개*1천원	1,000
		가을 모종	5종*100개*1천원	500
		씨앗	5종*20개*1만원	1,000
	텃밭 환경 조성	개토 및 퇴비	2m*30m	4,000
		경계석	2m*30m	1,000
	폐기물 처리	콘크리트 폐기물 처리	2m*30m	5,000
	소계			12,500
경계숲 (산책로)	꽃, 나무 식재	상록수	10주*50만원	5,000
		낙엽교목 및 유실수	12주*50만원	6,000
		관목	80주*2만원	1,600
		꽃 모종	300개*5천원	1,500
	산책로 조성	개토 및 잔디 식재	4m*80m	6,000
		판석 설치	80헤베	8,000
	화단 리모델링	콘크리트 화단 리모델링	1식 *22개	2,200
	소계			30,300
숲 환경 조성	재료, 교구 구입	목재 구입 (꽃,나무 이름표, 새집, 시화 제작용)	4종*75개*5천원	1,500
		목공 수업용 교구 구입	2종*1백만원	2,000
		가림용 데크 제작	1.5m*50m	1,000
	시설 구입	벤치 구입	10개*30만원	3,000
	소계			7,500
연수 탐방, 협의회, 업무추진비	연수 및 탐방	숲 관련 연수	4회*강사비 25만원	1,000
		학교 숲 등 탐방	4회*탐방비 각 30만원	1,200
	협의회	협의회 재료비	5회*재료비 10만원	500
	업무추진비	업무 추진비	5회*20명*1만원	1,000
	소계			3,700
총 계				80,000